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因为有了梦想,我们才能拥有奋斗的目标,而这些目标凝结成希望的萌芽,在汗水与泪水浇灌下,绽放成功之花。

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青听习语|学习《习近平与大学生朋友们》有感
发布日期:2022-05-20 12:20    点击次数:66

青听习语

习近平与大学生朋友们

学习习主席的谈话有感

2020年11月,《习近平与大学生朋友们》由中国青年出版社出版,引发了全国广大青年的学习热潮,作为大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材,各级团组织、广大团员青年通过思想政治课、组织生活会、主题党团日等机制,自发开展线上线下的学习活动,掀起了“青年大学习”的热潮。

今年,编写组对习近平同志来到学校调研考察,尤其是关心指导大学生的故事以及一些曾经得到习近平同志关怀帮助的“当事人”进行了访谈,对相关材料进行了整理,形成了“习近平与大学生朋友们”采访实录。

 一个个故事、一段段回忆、一幕幕情景,无不闪耀着智慧的火花,体现着情感的温度,彰显着思想的伟力,与2020年5月至7月刊发、11月出版的《习近平与大学生朋友们》中的25篇采访实录相辅相成、相互补充,让读者朋友们跨越时空、“身临其境”地感受习近平总书记的人格魅力、思想伟力和领袖风范,从而更加全面、历史地了解总书记的过去和现在,更加全面、历史地理解“两个确立”的决定性意义,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

下面是我校部分师生的学习感想

让我们一起来看看吧

公共卫生学院副院长  毛琛

谈到青年发展,公共卫生学院副院长毛琛表示,习近平与青年谈话中强调“要将自己的命运同国家民族的命运紧紧联系在一起”,立意高远,指明方向。

回忆起我的学生时期,还在学校攻读流行病与卫生统计学博士的时候就意识到,新时代国民健康问题已形成多重疾病威胁并存、多种影响因素交织的复杂局面,“大健康”时代下公共卫生事业大有可为。

大学生是未来的“复兴栋梁、强国先锋”,我们要持续把贯彻落实习近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务,始终围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题实践探索,要坚持把“立德树人”根本任务贯彻学院学科发展、师资队伍建设、人才培养的各方面、各环节,打造能力素质兼优“双师型”一流专业教学团队,培养政治立场坚定、专业能力扎实的公共卫生人才。

  面对后疫情时代人类健康的新挑战、新时期健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求,我们要以高质量人才培养、高素质教师队伍、高水平科学研究,在党和国家的领导下、在学校的支持下,着力打造高水平公共卫生学院,为健康湾区与健康中国事业发展贡献“公卫力量”,力争在全球健康领域发出中国声音。

基础医学院辅导员 周昭根

五四运动以来,中国的青年大学生在三个重要历史时刻做出了影响深远的重要抉择:在民族危机深重的时刻选择了马克思主义、选择中国共产党,到中国面临两种命运决战的时刻、依然坚定跟着中国共产党一起建设社会主义的新中国,再到投身改革开放的伟大实践中、跟着中国共产党开创了举世瞩目的中国模式。

无论是革命、建设还是改革的各个时期,中国青年的学生始终坚定地保持坚定听党话、跟党走的高度政治觉悟,为国家、为民族、为人民奉献青春与热血,书写了壮丽的人生篇章。

习近平总书记曾给莫斯科大学中国留学生回信提到,实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开一代代青年大学生的接力奋斗。在新时期,青年大学生依然在推进精准扶贫与乡村振兴有效衔接、争创“青年文明文明号”、参与青年志愿者活动等领域发光发热,展示出胸怀天下、勇于担当、勇于奉献的精神气魄。

中医药学院中药学博士 胡义

研读《习书记鼓励我们要多尝试学科交叉研究》一文,作为一名在读研究生的我,感触颇深。习总书记曾对大学生说,青年学生要从“会读书的人”变成“会创造的人”;“既要读有字之书,也要读无字之书”。开展交叉学科研究,聚集多专业的学生一起思考、一起碰撞,不仅能获得有意义的研究成果,还可以掌握研究的方法与技能、思考的逻辑与辨伪,加快创新型人才的培养。

我所从事的研究方向是中医药学。中医药学有数千年的悠久历史,是中华民族长期同疾病作斗争的经验总结,是中国优秀传统文化的主要组成部分。但由于中药成分复杂,构成了中药组分功效具有多样性。因此,中医药要融入世界需要汲取多学科之精华,促进当代中医药学科创新发展。目前,中医药学院各教研室利用现代科学技术,将中医药与各种学科高度融合,发表了多篇论文和授权多项专利,实现了产学研的高度结合,产生了巨大的经济效益。

习总书记对学科交叉研究的重视坚定了我从事中医药交叉学科研究的决心和信心。希望我能成为一名科研工作者,为中医药融入世界添砖加瓦。

公共卫生学院预防医学本科生 王云洲

“每年五四前后,这个时间我是留给青年人的,到年轻人中间和青年学生相处,到学校看看”,总书记对大学生的关心关怀言犹在耳,我一时心潮澎湃,深知前路漫漫,青年人也当不忘初心,砥砺前行。

在学校的感召下,我认真阅读了《习近平与大学生朋友们》系列采访实录,我因总书记资助扶持贫困地区学生的故事热泪盈眶、因总书记勉励大学生们的话语备受鼓舞、因总书记语重心长的谆谆教诲茅塞顿开。

在我看来,“采访实录”好比情景再现,“青年来信”好比尺素传情,这一幕幕生动鲜活的回忆、一句句发自肺腑的回答,是青年人的真情流露、是青年人的感动感悟、是青年人的志存高远、是青年人的脚踏实地。这些立德树人的事迹也让我想起南医大孜孜不倦的引导和启迪,我必将努力践行“博学笃行,尚德济世”的校训。

我脑海中又回荡起总书记刚刚在人大考察时的殷殷嘱托:“牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩”,不断激励我奋发向上,刻苦学习,担负起新时代公卫人的历史使命。我辈当全力践行“青春向党、不负人民,青春无悔、强国有我!”

中医药学院中药学本科生 魏燊坤

当我读到第十七篇访谈时,我好似聆听着习总书记对大学生的殷殷嘱托,读罢深深认同总书记所说的“生逢其时,重任在肩”。回望百年以前,青年学生为了新的民主而迸发激情,为了新的中国而追求先进。百年以后,我们的民族正在走向伟大复兴,这百年见证了我党的发展历程,也见证了我们青年学生的改变。在实现“两个一百年”的伟大目标上,我们就是主力军。

我领悟到,当代青年唯有把人生的圆心扎根在祖国大地,唯有把个人理想融入国家发展,先有大家才有小家,方能不负青春;作为青年,不仅要写好发表在期刊论文的文章,更要写好在华夏大地的文章。

如同习总书记所说,当代大学生珍惜韶华,把学习成长同党和国家的事业紧紧联系起来、同社会和人民的需要密切结合起来,用青春铺路,让理想延伸。我想,在当下,在这个百年未有之大变局下,吾辈能够做的有很多。身为青年,我们无论是在救死扶伤的抗疫一线,还是在科研攻关的前沿阵地、在乡村振兴的奋斗岗位,都能在这个时代找到人民需要、国家需要的地方。

基础医学院基础医学 肖雨点

阅读本书,我领略到了习近平总书记对大学生的重视,时代在改变,但是他对青年尤其是大学生的重视关怀始终如一,让我们深刻理解了——青年就是未来社会的顶梁柱,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,我们把自身前途命运同国家民族前途命运紧紧联系在一起,要担当起对民族、对国家的责任。

我们当代大学生要记住“人生的扣子从一开始就要扣好”,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。青年的价值取向决定了未来社会的走向,而青年又处于价值观养成的时期,抓好这一时期的价值观养成异常重要。就像穿衣服一样,如果第一颗扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。我们一定要扣好自己人生中的第一颗扣子。

作为大学生党员的我们,要在大学里面好好学习,待学有所成之后深入社会实践,把自身前途命运同国家民族前途命运紧紧联系在一起,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。正如习总书记常说:不忘初心,方得始终。不论是在革命先烈抛头颅洒热血的那个时代,还是在不断接近中华民族伟大复兴的当代,中国共产党人的初心与使命始终未变,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

公共卫生学院本科生 周璐

00后的我们,有着许多不同于其他年代的标签,但从习主席对青年的勉励中、在牺牲时年仅19岁的戍边战士陈祥榕等事迹中,我们分明感受到我们“不一样的一代”却有着一样的英勇与无畏、肩扛着一样的责任与担当。

新一代的我们,倘若在医疗建设的呼唤下,选择从医,我们必将不辞学海无涯的艰辛,始终刻苦扎实地学好专业知识,为我们的群众在健康安全上加分;新一代的我们,倘若在惠民执政的感召下,选择从政,我们必将舍小利为大家,甘愿将个人青春赋能在基层,为我们的老百姓在乡村复兴上加分;新一代的我们,倘若在双减政策的创新下,选择从教,我们必将延续红色基因密码,培养出更多更加开放的中国人,为我们的祖国在国际话语体系上加分。

是的,这一代的青年与其他代的青年并没有什么不同,都在压着相同的韵脚,以孜孜不倦之姿、以心怀国家之姿、以身体力行之姿,献身于追求进步、幸福安康、体制健全的理想时代,时代的考题已经列出,而我们的答案,正在写就。

通过访谈实录以及老师和同学们的感想,我们真切感受到,习近平总书记始终站在培养社会主义建设者和接班人、培养担当民族复兴大任时代新人的战略高度关心关爱大学生、教育引导大学生,他用高尚的人格感染学生,用真理的力量感召学生,以丰富的人生经验引导学生,以深厚的理论功底启迪学生,为大学生健康成长成才指明了正确道路,赢得了大学生崇敬爱戴和衷心拥护。

tips

校团委也将在“青听习语”栏目中陆续推出

《习近平与大学生朋友们》(第二辑)

第二十六至第五十篇采访实录,

与广大团员青年、师生们一起

聆听习总书记的教诲,感受青春的力量。

编辑:王锶梦

初审:王路瑶

复审:丁津

终审:闫晓倩



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